初中英语语法总结期末复习必看!2020年6月27日

  很多初中生在学习初中英语的时候,会觉得语法是最难的一部分。我们对于初中英语语法的认识就是多背一些固定搭配和各种零散的语法知识点。比如哪些动词后面跟动词不定式,哪些动词后面跟动词进行时,是我们学初中英语时背的最多的东西。尽管背下来不容易丢分,但始终摸不清语法到底是怎样的体系。因为不能从根本上认识语法原则,所以只能死记硬背,初中英语学习变得异常艰辛。眼看正是期末考试复习阶段,小编送给大家这篇初中英语语法总结。

  表示平时经常的、习惯性的动作,描述平时所处的状态,表达平时存在的特征、有规律的状态等。初中生英语语法归纳

  顾名思义,表示将来要发生的动作或计划。结构有主语+will+动词原形和主语+be going to do。

  表示过去某个时刻或时间段正在进行的事情或动作。结构是was/were+现在分词。

  表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作,也就是“过去的过去”。主要结构是助动词 had +过去分词,had 通用于各种人称。

  在复合句中,由一个句子充当宾语,这个句子叫做宾语从句。宾语从句主要有三种类型,分别是that引导的宾语从句、if或whether引导的宾从、连接代词和连接副词引导的宾语从句。 常见的宾语从句引导词:that、if、whether、what、who、where、why和how。

  定语从句在中考和高考中出现的频率都非常高。在复合句中,修饰名词或代词的从句叫定语从句。初中英语教辅书排行榜被修饰的名词或代词叫先行词。定语从句一般放在先行词的后面。常见的关系代词包括that,which,who(宾格whom,所有格whose),as 等,关系副词包括where,when,why等。

  状语从句就是由一个句子在复合句中充当状语。所以状语从句又可以分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句等等。每种状语从句都有特定的引导词:

  在主动语态中,主语后面接人(be +动词原型),被动语态(be+动词过去分词)。在主动语态中,主语是谓语动词的使动方。在被动语态中,主语是谓语动词的受动方。学习被动语态时,不仅要知道被动语态的各种语法结构,还要知道在哪些情况中使用被动语态。(更多初中英语内容:)

  2.this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

  3.英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。

  5.以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段,也可以是较短的时间点。

  语法英语的学习看起来很枯燥,但只要掌握初中英语学习的规律,初中英语语法也可以学得很有趣。快收藏今天的初中英语语法总结吧,期末考试一定能用得上!